弱視對(duì)于青少年身心健康的危害-易視界

首先，易視界帶我們來(lái)了解一下官方對(duì)于弱視的一個(gè)定義，弱視的表現(xiàn)形式為發(fā)病時(shí)候眼部沒(méi)有明顯的器質(zhì)性病變，或者有器質(zhì)性病變以及屈光一場(chǎng)，但是和其病變不相適應(yīng)的視力下降和不斷矯正或者這矯重視力低于0.8者都是弱視，弱視可以發(fā)生于一眼或者兩只眼睛。弱視分為有明顯器質(zhì)性病變性成的弱視，無(wú)明顯器質(zhì)性病變?cè)斐傻娜跻晝煞N。

那么是什么原因造成了弱視？一般情況下有這樣四種情況會(huì)造成弱視。第一種是形覺(jué)剝奪性弱視，這是由于孩子出生以后就因?yàn)橄忍煨园變?nèi)障或者角膜渾濁等疾病而造成了光線不能進(jìn)入眼內(nèi)刺激視網(wǎng)膜黃斑功能的發(fā)育，使視覺(jué)發(fā)育在早期就形成了障礙。

第二種情況是斜視性的弱視，這種弱視常見(jiàn)于內(nèi)斜視，也就是說(shuō)當(dāng)一只眼睛發(fā)生了眼位偏斜之后，視覺(jué)投射的方向出現(xiàn)了改變，和另一只眼睛在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生的影響出現(xiàn)了不一樣的影像，兩種不同的影像傳入大腦之后不能形成一個(gè)完美清楚的景象而產(chǎn)生了復(fù)視。斜視被大腦視皮層長(zhǎng)期抑制的話就慢慢形成了弱視，這是斜視性近視。

第三種是屈光參差性造成的弱視，這是因?yàn)榍庾x書(shū)不一樣，造成了兩只眼睛呈相不同，大腦不能把兩個(gè)不同的圖像融合而造成的弱視。第四種情況是屈光不正造成的弱視，這種弱視一般出現(xiàn)在沒(méi)有帶過(guò)眼睛的高度屈光不正的青少年，一般是兩側(cè)性的，常見(jiàn)于遠(yuǎn)視眼，這種情況是因?yàn)榍獾脑蛟斐闪艘暰W(wǎng)膜黃斑功能不能很好的發(fā)育，從而造成了弱視。

弱視是一種比其他視力問(wèn)題更加影響青少年身心健康的疾病，對(duì)于青少年身心健康的危害更為嚴(yán)重，因?yàn)槿跻曇话銜?huì)伴隨有有斜視等，會(huì)對(duì)于青少年的美觀造成極大影響，進(jìn)而對(duì)青少年自尊心和自信心造成極大的打擊。而且弱視因?yàn)槠洳∽冊(cè)?/font>矯正的情況比較麻煩，所以很多家庭愁眉不展。而易視界的出現(xiàn)給千萬(wàn)青少年家庭帶來(lái)了福音。